A személyiség-, és önismeret-fejlesztés a tehetségsegítés pedagógiai gyakorlatának két kulcsfogalma. Jelentőségét az is mutatja, hogy célcsoportunknál – és nem kizárólag a problémás kamaszoknál – megfigyelhető, hogy a figyelem gyengeség, az érdektelenség a motiváció hiánya és az önbecsülés zavara okozza a sikertelenséget és a negatív élményeket a mindennapjaikban. Ezek a problémák koncentrált fejlesztéssel leküzdhetőek, a fiatalok belső igényessége és együttműködési hajlandósága megfelelő módszerekkel kialakítható.